ENEM 2021 · Ciências Humanas · História · Brasil República
Questão 81 do ENEM 2021
Resposta: letra B. O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) defende uma reforma educacional democrática, onde a escola deveria ser acessível a todos os grupos sociais, focando no desenvolvimento integral do indivíduo em vez do privilégio de elites.
**Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova – 1932**
A Educação Nova, alargando a sua finalidade para além dos limites das classes, assume, com uma feição mais humana, a sua verdadeira função social, preparando-se para formar “a hierarquia democrática” pela “hierarquia das capacidades”, recrutadas em todos os grupos sociais, a que se abrem as mesmas oportunidades de educação. Ela tem, por objeto, organizar e desenvolver os meios de ação durável com o fim de “dirigir os desenvolvimentos natural e integral do ser humano em cada uma das etapas de seu crescimento”, de acordo com uma certa concepção do mundo.
Disponível em: www.histedbr.fe.unicamp.br. Acesso em: 7 out. 2015.
Os autores do manifesto citado procuravam contrapor-se ao caráter oligárquico da sociedade brasileira. Nesse sentido, o trecho propõe uma relação necessária entre
- AEnsino técnico e mercado de trabalho.
- BAcesso à escola e valorização do mérito.Resposta correta
- CAmpliação de vagas e formação de gestores.
- DDisponibilidade de financiamento e pesquisa avançada.
- ERemuneração de professores e extinção do analfabetismo.
Como resolver a questão 81 passo a passo?
O conceito que resolve
Escola Nova (ou Escanovismo): movimento pedagógico que criticava o modelo tradicional de ensino e propun a educação como ferramenta de democratização social e formação de cidadãos para uma sociedade plural.
Como chegar na resposta
- Identificar o objetivo do texto: romper com o caráter oligárquico (de poucos).
- Analisar a expressão 'mesmas oportunidades de educação' para 'todos os grupos sociais', o que indica acesso universal.
- Observar o termo 'hierarquia das capacidades', que sugere que a posição social deveria vir do desempenho e potencial de cada um, e não da origem.
- Concluir que o texto liga a democratização da entrada na escola (acesso) ao reconhecimento do potencial individual (mérito/capacidade).
Por que cada alternativa
- AA alternativa foca em uma visão utilitarista e profissionalizante que não é o foco central do texto sobre o desenvolvimento do ser humano.
- BA alternativa está correta pois o texto defende a abertura da escola para todos os grupos (acesso) baseando-se nas capacidades individuais (mérito).
- CO erro aqui é focar na formação de gestores, uma demanda específica de administração que não é mencionada na proposta social do manifesto.
- DA alternativa trata de uma questão de infraestrutura financeira e ciência, que são temas alheios à relação pedagógica e de acesso social descrita.
- EO erro é focar em questões salariais e combate ao analfabetismo, que são demandas da época, mas não a lógica de mérito proposta no texto.
Onde essa questão derruba a maioria
O aluno pode confundir o termo 'hierarquia' no texto com a manutenção da estrutura social de elite, quando na verdade o manifesto propõe uma nova hierarquia baseada na capacidade individual e não na classe social.
O que estudar se você errou
Releia o conceito de 'hierarquia das capacidades' e observe como ele se opõe ao privilégio de nascimento, garantindo que o acesso de todos os grupos é o ponto de partida para isso.
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