ENEM 2017 · Linguagens · Espanhol · leitura em espanhol · Espanhol
Questão 5 do ENEM 2017
Resposta: letra E. O texto narra a tentativa de Frei Bartolomé Arrazola, um catequizador espanhol, de usar seu conhecimento sobre um eclipse solar para escapar da morte em uma comunidade indígena maia. Apesar de sua confiança no saber aristotélico, os maias já haviam previsto o eclipse e, ao executá-lo, demonstraram que sua sabedoria astronômica era superior à do frei.
**El eclipse**
Cuando Fray Bartolomé Arrazola se sintió perdido aceptó que ya nada podría salvarlo. La selva poderosa de Guatemala lo había apresado, implacable y definitiva. Ante su ignorancia topográfica se sentó con tranquilidad a esperar la muerte. Al despertar se encontró rodeado por un grupo de indígenas de rostro impasible que se disponía a sacrificarlo ante un altar, un altar que a Bartolomé le pareció como el lecho en que descansaría, al fin, de sus temores, de su destino, de sí mismo. Tres años en el país le habían conferido un mediano dominio de las lenguas nativas. Intentó algo. Dijo algunas palabras que fueron comprendidas. Entonces floreció en él una idea que tuvo por digna de su talento y de su cultura universal y de su arduo conocimiento de Aristóteles. Recordó que para ese día se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo más íntimo, valerse de aquel conocimiento para engañar a sus opresores y salvar la vida. — Si me matáis — les dijo — puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura. Los indígenas lo miraron fijamente y Bartolomé sorprendió la incredulidad en sus ojos. Vio que se produjo un pequeño consejo, y esperó confiado, no sin cierto desdén. Dos horas después el corazón de Fray Bartolomé Arrazola chorreaba su sangre vehemente sobre la piedra de los sacrificios (brillante bajo la opaca luz de un sol eclipsado), mientras uno de los indígenas recitaba sin ninguna inflexión de voz, sin prisa, una por una las infinitas fechas en que se producirían eclipses solares y lunares, que los astrónomos de la comunidad maya habían previsto y anotado en sus códices sin la valiosa ayuda de Aristóteles.
MONTERROSO, A. **Obras completas y otros cuentos**. Bogotá: Norma, 1994 (adaptado).
No texto, confrontam-se duas visões de mundo: a da cultura ocidental, representada por Frei Bartolomé Arrazola, e a da mítica pré-hispânica, representada pela comunidade indígena maia. Segundo a narrativa,
- AOs catequizadores espanhóis avalizam os saberes produzidos pelas comunidades indígenas hispano-americanas.
- BOs indígenas da comunidade maia mostram-se perplexos diante da superioridade do conhecimento aristotélico do frei espanhol.
- CO catequizador espanhol Arrazola apresenta-se adaptado às culturas autóctones, ao promover a interlocução entre os conhecimentos aristotélico e indígena.
- DO episódio representa, de forma neutra, o significado do conhecimento ancestral indígena, quando comparado ao conhecimento ocidental.
- EOs conhecimentos acadêmicos de Arrazola são insuficientes para salvá-lo da morte, ante a sabedoria astronômica da cultura maia.Resposta correta
Como resolver a questão 5 passo a passo?
O conceito que resolve
O conto ilustra o choque entre duas culturas: a ocidental, representada pelo frei com sua educação formal, e a indígena, com seu conhecimento empírico e ancestral. A história destaca que o conhecimento acadêmico não é universalmente superior e pode ser insuficiente em contextos específicos.
Como chegar na resposta
- Arrazola se perde na selva e é capturado por indígenas que planejam sacrificá-lo.
- Ele tenta negociar sua vida, afirmando que pode fazer o sol se escurecer — um blefe baseado no conhecimento de um eclipse iminente.
- Os indígenas não acreditam nele, mas o executam de qualquer forma.
- Durante o sacrifício, ocorre o eclipse, e um indígena recita uma lista de eclipses futuros, mostrando que a comunidade já conhecia esse fenômeno sem a ajuda de Arrazola.
- A narrativa sugere que a sabedoria maia era mais avançada ou pelo menos independente do conhecimento europeu naquele contexto.
Por que cada alternativa
- AOs catequizadores espanhóis não avalizam os saberes indígenas; na verdade, o texto mostra que os maias não precisam da validação de Arrazola, pois já possuem seu próprio conhecimento astronômico.
- BOs indígenas não estão perplexos com a superioridade de Arrazola; eles o executam mesmo após ele tentar impressioná-los, indicando que não consideram seu conhecimento superior ao deles.
- CArrazola não se apresenta adaptado às culturas autóctones; ele tenta usar seu conhecimento europeu para manipular os indígenas, o que falha, mostrando uma falta de respeito ou compreensão da cultura local.
- DO episódio não é neutro; ele claramente coloca a sabedoria maia em um patamar igual ou superior ao conhecimento ocidental, desconstruindo a ideia de que a cultura europeia é sempre dominante.
- EOs conhecimentos acadêmicos de Arrazola são insuficientes para salvá-lo, pois os maias já conheciam o eclipse e não foram enganados por sua afirmação. Isso destaca a limitação do conhecimento ocidental em um contexto cultural diferente.
Onde essa questão derruba a maioria
A pegadinha está na expectativa de que o leitor assuma que o conhecimento de Arrazola (baseado em Aristóteles) seria suficiente para impressionar ou salvar-se. No entanto, o texto revela que os maias já tinham esse conhecimento, tornando a afirmação de Arrazola irrelevante e sua tentativa de manipulação um fracasso.
O que estudar se você errou
É importante revisar a ideia de que o conhecimento científico ocidental é universalmente superior. O texto mostra que outras culturas podem ter desenvolvido conhecimentos igualmente válidos ou mais avançados em áreas específicas, como a astronomia maia.
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