ENEM 2014 · Linguagens · Literatura
Questão 128 do ENEM 2014
Resposta: letra C. O poema de Geruza Campos descreve uma postura de resistência: o indivíduo aceita a situação difícil (o amargo, o injusto, o falso), mas utiliza essa experiência para alertar os outros, preparando o terreno coletivamente para a construção de um mundo novo.
**Tarefa**
Morder o fruto amargo e não cuspir
Mas avisar aos outros quanto é amargo
Cumprir o trato injusto e não falhar
Mas avisar aos outros quanto é injusto
Sofrer o esquema falso e não ceder
Mas avisar aos outros quanto é falso
Dizer também que são coisas mutáveis…
E quando em muitos a não pulsar
— do amargo e injusto e falso por mudar —
então confiar à gente exausta o plano
de um mundo novo e muito mais humano.
CAMPOS, G. **Tarefa**. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1981.
Na organização do poema, os empregos da conjunção “mas” articulam, para além de sua função sintática,
- AA ligação entre verbos semanticamente semelhantes.
- BA oposição entre ações aparentemente inconciliáveis.
- CA introdução do argumento mais forte de uma sequência.Resposta correta
- DO reforço da causa apresentada no enunciado introdutório.
- EA intensidade dos problemas sociais presentes no mundo.
Como resolver a questão 128 passo a passo?
O conceito que resolve
Função argumentativa da conjunção adversativa 'mas', que, além de indicar oposição, pode servir para enfatizar uma progressão de raciocínio ou introduzir um argumento central.
Como chegar na resposta
- Identificar a estrutura de cada estrofe: uma ação de aceitação (morder, cumprir, sofrer) seguida de uma ação de alerta (avisar, dizer que).
- Observar que o 'mas' não apenas opõe as ideias, mas introduz a parte mais importante do texto: a função social de conscientização.
- Analisar a progressão do texto: o sofrimento individual serve de base para o alerta coletivo que levará a um 'mundo novo'.
- Concluir que a conjunção serve para elevar o argumento de que o alerta é o que de fato possibilita a mudança.
Por que cada alternativa
- AOs verbos ligados pelo 'mas' (como morder e avisar) não possuem sentidos semelhantes; eles são ações de naturezas diferentes (reação vs. comunicação).
- BEmbora haja uma oposição, o foco do poema não é o conflito entre as ações, mas sim a estratégia de alerta que gera a mudança coletiva.
- CO 'mas' é usado para enfatizar que, apesar do sofrimento, o ato de alertar os outros é o argumento central e mais decisivo para a transformação social.
- DA conjunção não estabelece uma relação de causa com o início do poema, mas sim uma ressalva que avança para novas ideias.
- EO texto menciona problemas sociais, mas a função do 'mas' não serve para intensificar esses problemas, e sim para organizar a estratégia frente a eles.
Onde essa questão derruba a maioria
O erro mais comum é limitar o 'mas' apenas à sua função gramatical de oposição (adversidade), ignorando a sua função argumentativa de destacar uma ideia principal sobre a anterior.
O que estudar se você errou
Estude como as conjunções podem ser usadas em textos persuasivos para construir argumentos. Muitas vezes, o que vem após o 'mas' é o que o autor realmente quer que você valorize.
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