ENEM 2011 · Ciências Humanas · História · Brasil República
Questão 32 do ENEM 2011
Resposta: letra E. A lei 10.639/2003 obriga o ensino de História e Cultura Afro‑Brasileira nas escolas, promovendo o reconhecimento da diversidade étnico‑racial do país. A alternativa que melhor reflete esse avanço é a que destaca o impulso ao reconhecimento da pluralidade.
A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativa do “Dia da Consciência Negra”.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado).
A referida lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque
- ALegitima o ensino das ciências humanas nas escolas.
- BDivulga conhecimentos para a população afro-brasileira.
- CReforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura.
- DGarante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação.
- EImpulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do país.Resposta correta
Como resolver a questão 32 passo a passo?
O conceito que resolve
Pluralidade étnico‑racial: reconhecimento e valorização das diferentes origens e culturas presentes na sociedade brasileira.
Como chegar na resposta
- Identificar o objetivo da lei: incluir conteúdo sobre a África e os negros no currículo escolar.
- Analisar cada alternativa em relação ao que a lei realmente faz.
- Descartar opções que falam de legitimidade geral, divulgação exclusiva para afro‑brasileiros, reforço de etnocentrismo ou garantia de igualdade de acesso.
- Selecionar a alternativa que menciona o reconhecimento da pluralidade étnico‑racial, que é o efeito direto da lei.
Por que cada alternativa
- AImpulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico‑racial do país: a lei amplia o conteúdo escolar para incluir a história e cultura afro‑brasileira, o que aumenta a visibilidade e valorização das diversas identidades presentes no Brasil.
- BLegitima o ensino das ciências humanas nas escolas: a lei não trata da legitimidade geral das ciências humanas, apenas de um conteúdo específico dentro delas.
- CDivulga conhecimentos para a população afro‑brasileira: a lei direciona o ensino a todos os estudantes, não apenas à população afro‑brasileira.
- DReforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura: a lei faz o contrário, ao incluir a África e os africanos no currículo, combatendo o etnocentrismo.
- EGarante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação: a lei não assegura igualdade de acesso, apenas inclui conteúdo sobre a cultura afro‑brasileira.
Onde essa questão derruba a maioria
A pergunta pode levar quem lê a pensar que a lei garante igualdade de acesso ou legitima apenas as ciências humanas; porém, o foco é a inclusão de conteúdo que reconhece a diversidade.
O que estudar se você errou
Verificar que a lei não menciona igualdade de acesso nem legitimidade geral, apenas a inclusão de conteúdo afro‑brasileiro no currículo.
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