ENEM 2011 · Ciências Humanas · Sociologia · cultura e identidade
Questão 27 do ENEM 2011
Resposta: letra C. O texto discute a vasta pesquisa sobre os efeitos da televisão, com foco nas crianças. Dois tópicos principais são o impacto no crime/violência e a natureza das notícias. A questão pergunta por que as crianças são mais vulneráveis a essas influências.
Um volume imenso de pesquisas tem sido produzido para tentar avaliar os efeitos dos programas de televisão. A maioria desses estudos diz respeito às crianças — o que é bastante compreensível pela quantidade de tempo que elas passam em frente ao aparelho e pelas possíveis implicações desse comportamento para a socialização. Dois dos tópicos mais pesquisados são o impacto da televisão no âmbito do crime e da violência e a natureza das notícias exibidas na televisão.
GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005.
O texto indica que existe uma significativa produção científica sobre os impactos socioculturais da televisão na vida do ser humano. E as crianças, em particular, são as mais vulneráveis a essas influências, porque
- ACodificam informações transmitidas nos programas infantis por meio da observação.
- BAdquirem conhecimentos variados que incentivam o processo de interação social.
- CInteriorizam padrões de comportamento e papéis sociais com menor visão crítica.Resposta correta
- DObservam formas de convivência social baseadas na tolerância e no respeito.
- EApreendem modelos de sociedade pautados na observância das leis.
Como resolver a questão 27 passo a passo?
O conceito que resolve
As crianças são mais vulneráveis porque, ao contrário de adultos, elas ainda estão desenvolvendo sua visão crítica e identidade social. Elas tendem a internalizar os comportamentos e papéis sociais vistos na TV sem questionar, o que pode levar à adoção de padrões negativos ou estereotipados.
Como chegar na resposta
- Leia o texto de apoio para entender o contexto da pesquisa sobre televisão.
- Analise o comando da questão: ele pergunta sobre a vulnerabilidade das crianças às influências da TV.
- Considere as alternativas: qual delas melhor explica por que as crianças são mais suscetíveis a internalizar mensagens da TV?
- Conclua que a alternativa C é a correta, pois descreve a tendência das crianças de aceitar padrões de comportamento sem crítica, o que é uma característica chave da vulnerabilidade em desenvolvimento.
Por que cada alternativa
- AIsso é verdade, mas não explica por que são *mais* vulneráveis; adultos também observam e codificam. A vulnerabilidade vem da falta de crítica, não apenas da observação.
- BIsso é positivo e não indica vulnerabilidade. A questão fala de 'vulneráveis a essas influências', sugerindo um impacto negativo ou de risco, não apenas de aprendizado.
- CEsta é a resposta correta. As crianças, por estarem em desenvolvimento, não têm a mesma capacidade de filtrar ou questionar o que veem na TV, tornando-as mais suscetíveis a internalizar mensagens negativas ou estereotipadas.
- DIsso seria ideal, mas a questão fala de 'vulneráveis', o que implica um risco. Além disso, nem todos os programas promovem tolerância; muitos podem promover violência ou preconceito, e as crianças não conseguem distinguir bem.
- ESemelhante à D, isso é uma mensagem positiva. A vulnerabilidade das crianças está no fato de que elas podem aprender tanto coisas boas quanto ruins, mas sem a crítica necessária para rejeitar o ruim, o que as torna mais vulneráveis ao impacto negativo.
Onde essa questão derruba a maioria
A pegadinha está em confundir 'aprendizado' com 'vulnerabilidade'. Muitas alternativas descrevem o que as crianças fazem (aprendem, observam), mas a questão específica é sobre por que elas são *mais vulneráveis* a essas influências. A resposta correta foca na falta de crítica, que é a raiz da vulnerabilidade, não apenas no ato de aprender.
O que estudar se você errou
Ao revisar, concentre-se na palavra 'vulneráveis'. Não basta que as crianças aprendam; elas precisam ser mais suscetíveis a danos ou influências negativas. A alternativa C captura isso perfeitamente, enquanto as outras falam de processos de aprendizado gerais ou resultados positivos, que não explicam a vulnerabilidade mencionada no comando.
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