Questão 85 do ENEM 2025

Como resolver a questão 85 passo a passo?

O conceito que resolve

O comando pede que se identifique a relação entre os dois textos em relação ao mesmo tema (cinema) e como eles se posicionam em relação a ele. Não se trata de suporte midiático, diversão em geral, didática escolar, regras teológicas ou justificativas idênticas, mas sim de pontos de vista opostos sobre o mesmo assunto. O primeiro texto valoriza o cinema como experiência social e cultural; o segundo o vê como problema moral e educacional. A chave está em perceber que ambos tratam do cinema, mas com argumentos contraditórios sobre seus efeitos e usos.

Como chegar na resposta

1. Identificar o tema comum: Ambos os textos falam sobre o cinema, mesmo suporte midiático. Exclui-se qualquer alternativa que mencione outro tema (como didática escolar ou recursos pedagógicos).
2. Analisar o tom e a função de cada texto: Texto I descreve o cinema como algo prazeroso e social; Texto II o critica por ser prejudicial às crianças. São posições opostas sobre o mesmo assunto.
3. Eliminar alternativas que não mencionem contradição ou oposição: A (conclusões semelhantes) e E (justificativas idênticas) são descartadas porque os textos não concordam. C (didática escolar) e D (regras teológicas) não condizem com o conteúdo dos textos.
4. Diferenciar diversão em geral de cinema específico: A alternativa B fala de ‘mesmo tipo de diversão’, mas os textos não tratam de diversão abstrata, e sim do cinema como fenômeno cultural e social com implicações distintas. O erro seria generalizar.
5. Confirmar que a contradição é sobre o cinema: Os textos não são sobre pedagogia ou teologia, mas sobre como o cinema é visto — um como entretenimento, outro como problema. A alternativa B é a única que captura essa oposição no mesmo tema.

Por que cada alternativa

• AErro: Leitura apressada do tema. A alternativa sugere que os textos têm ‘conclusões semelhantes’, mas eles são claramente opostos: um celebra, o outro critica. Quem escolhe A ignora a contradição explícita entre os discursos.
• BCorreta. Os textos apresentam argumentos contrários sobre o mesmo suporte midiático (cinema): um o enxerga como prazer e sociabilidade; o outro, como risco moral para as crianças. A oposição está no tratamento dado ao cinema, não em tipos genéricos de diversão.
• CErro: Confusão de foco. A alternativa menciona ‘didática escolar’, mas os textos não discutem métodos de ensino. O Texto II fala de preocupação com crianças, mas não propõe ou critica uma didática — é uma crítica cultural, não pedagógica.
• DErro: Desvio temático absurdo. ‘Regras teológicas’ e ‘recurso pedagógico’ não aparecem em nenhum momento. Os textos são laicos e culturais, não religiosos ou didáticos. Essa alternativa pressupõe um conteúdo que não existe.
• EErro: Ignorar a oposição. ‘Justificativas idênticas’ é impossível, pois os textos têm posições diametralmente opostas. Quem escolhe E não percebe que um texto é elogioso e o outro, crítico, sobre o mesmo assunto.

Onde essa questão derruba a maioria

A alternativa B pode ser confundida com A ou E por quem lê os textos de forma superficial, focando apenas no fato de ambos tratarem do cinema. No entanto, a chave está na contradição explícita entre eles: um valoriza, o outro condena. A pegadinha é pensar que ‘diversão’ ou ‘suporte midiático’ são sinônimos de ‘mesmo ponto de vista’ — mas não são.

O que estudar se você errou

Relia os dois textos com atenção aos verbos e adjetivos: ‘encanto indefinível’, ‘entretimento delicioso’ (Texto I) vs. ‘dissabores’, ‘petizada falando de façanhas questionáveis’ (Texto II). A oposição está nas palavras. Se ainda duvidar, substitua ‘cinema’ por outro tema nos textos e veja se a contradição se mantém — ela não se aplica a outros assuntos, só a esse.