ENEM 2021 · Linguagens · interpretação de texto
Questão 16 do ENEM 2021
Resposta: letra B. O texto critica a cultura da pressa e da superficialidade nas interações modernas, usando a música de Paulinho de Viola para ilustrar como o imediatismo torna a comunicação vazia, propondo o 'slow life' como alternativa.
**Devagar, devagarinho**
Desacelerar é preciso. Acelerar não é preciso. Afobados e voltados para o próprio umbigo, operamos, automatizados, falas robóticas e silêncios glaciais. Ilustra bem esse estado de espírito a música Sinal fechado (1969), de Paulinho de Viola. Trata-se da história de dois sujeitos que se encontram inesperadamente em um sinal de trânsito. A conversa entre ambos, porém, se deu rápida e rasteira. Logo, os personagens se despedem, com a promessa de se verem em outra oportunidade. Percebe-se um registro de comunicação vazia e superficial, cuja tônica foi o contato ligeiro e superficial construído pelos interlocutores: “Olá, como vai? / Estou indo, e você, tudo bem? / Tudo bem, eu vou indo correndo, / pegar meu lugar no futuro. E você? / Quanto tempo… / Pois é, quanto tempo… / Me perdoe a pressa / é a alma dos nossos negócios… / Oh! Não tem de quê. / Eu também só ando a cem”.
O culto à velocidade, no contexto apresentado, se coloca como fruto de um imediatismo processual que celebra o alcance dos fins sem dimensionar a qualidade dos meios necessários para atingir determinado propósito. Tal conjuntura favorece a lei do menor esforço – a comodidade – e prejudica a lei do maior esforço – a dignidade.
Como modelo alternativo à cultura _fast_, temos o movimento _slow life_, cujo propósito, resumidamente, é conscientizar as pessoas de que a pressa é inimiga da perfeição e do prazer, buscando assim reeducar seus sentidos para desfrutar melhor os sabores da vida.
SILVA, M. F. L. **Boletim UFMG**, n. 1 749, set. 2011 (adaptado).
Nesse artigo de opinião, a apresentação da letras da canção Sinal Fechado é uma estratégia argumentativa que visa sensibilizar o leitor porque
- AAdverte sobre os riscos que o ritmo acelerado da vida oferece.
- BExemplifica o fato criticado no texto com uma situação concreta.Resposta correta
- CContrapõe situações de aceleração e de serenidade na vida das pessoas.
- DQuestiona o clichê sobre a rapidez e a aceleração da vida moderna
- EApresenta soluções para a cultura da correria que as pessoas vivenciam hoje.
Como resolver a questão 16 passo a passo?
O conceito que resolve
Estratégia argumentativa: uso de recurso de exemplificação (citação/música) para sustentar uma tese de cunho social.
Como chegar na resposta
- Identificar a tese do autor: a crítica ao ritmo acelerado e à superficialidade das relações.
- Analisar a função da música 'Sinal Fechado' no texto: ela ilustra um encontro rápido e superficial entre duas pessoas.
- Relacionar a música ao argumento: a letra serve como um exemplo prático e visual do problema teórico discutido anteriormente.
- Concluir que o uso da letra serve para exemplificar a realidade de que o autor questiona.
Por que cada alternativa
- AA alternativa foca no objetivo geral do texto (advertir), mas não explica a função específica da citação da canção dentro da estratégia.
- BEsta alternativa está correta, pois a letra da música funciona como um caso concreto (o encontro no trânsito) que ilustra a crítica do autor.
- CO texto não usa a música para mostrar momentos de serenidade; a letra foca inteiramente na interação rasteira e de de pressa.
- DA canção não questiona o clichê; ela encarna o comportamento da 'pressa como alma dos negócios' para que o autor possa criticar.
- EAs soluções (slow life) são apresentadas apenas no último parágrafo, e não na apresentação da letra da música, que foca apenas no problema.
Onde essa questão derruba a maioria
Confundir o tema do texto (os riscos da pressa) com a função específica do recurso textual (exemplificar o tema através de uma situação real).
O que estudar se você errou
Lembre-se: quando o ENEM pede a função de um recurso (música, imagem, citação), você deve olhar para o que aquele recurso específico faz para ajudar o argumento, e não para o que o texto fala de forma geral.
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