ENEM 2011 · Linguagens · gêneros textuais
Questão 132 do ENEM 2011
Resposta: letra C. A alternativa C mostra que a tribo Sapucaí manteve sua identidade linguística ao adaptar termos de informática, evidenciando preservação cultural.
**Palavra indígena**
_A história da tribo Sapucaí, que traduziu para o idioma guarani os artefatos da era da computação que ganharam importância em sua vida, como mouse (que eles chamam de angojhá) e windows (oventã)_
Quando a internet chegou àquela comunidade, que abriga em torno de 400 guaranis, há quatro anos, por meio de um projeto do Comitê para Democratização da Informática (CDI), em parceria com a ONG Rede Povos da Floresta e com antena cedida pela _Star One_ (da Embratel), Potty e sua aldeia logo vislumbraram as possibilidades de comunicação que a _web_ traz.
Ele conta que usam a rede, por enquanto, somente para preparação e envio de documentos, mas perceberam que ela pode ajudar na preservação da cultura indígena.
A apropriação da rede se deu de forma gradual, mas os guaranis já incorporaram a novidade tecnológica ao seu estilo de vida. A importância da internet e da computação para eles está expressa num caso de rara incorporação: a do vocabulário.
— Um dia, o cacique da aldeia Sapucaí me ligou. “A gente não está querendo chamar computador de “computador”. Sugeri a eles que criassem uma palavra em guarani. E criaram _aiú irú rive_, “caixa pra acumular a língua”. Nós, brancos, usamos _mouse_, w_indows_ e outros termos, que eles começaram a adaptar para o idioma deles, como _angojhá_ (rato) e _oventã_ (janela) — conta Rodrigo Baggio, diretor do CDI.
Disponível em: http://www.revistalingua.uol.com.br. Acesso em: 22 jul. 2010.
O uso das novas tecnologias de informação e comunicação fez surgir uma série de novos termos que foram acolhidos na sociedade brasileira em sua forma original, como: mouse, windows, download, site, homepage, entre outros. O texto trata da adaptação de termos da informática à língua indígena como uma reação da tribo Sapucaí, o que revela
- AA possibilidade que o índio Potty vislumbrou em relação à comunicação que a web pode trazer a seu povo e à facilidade no envio de documentos e na conversação em tempo real.
- BO uso da internet para preparação e envio de documentos, bem como a contribuição para as atividades relacionadas aos trabalhos da cultura indígena.
- CA preservação da identidade, demonstrada pela conservação do idioma, mesmo com a utilização de novas tecnologias características da cultura de outros grupos sociais.Resposta correta
- DAdesão ao projeto do Comitê para Democratização da Informática (CDI), que, em parceria com a ONG Rede Povos da Floresta, possibilitou o acesso à web, mesmo em ambiente inóspito.
- EA apropriação da nova tecnologia de forma gradual, evidente quando os guaranis incorporaram a novidade tecnológica ao seu estilo de vida com a possibilidade de acesso à internet.
Como resolver a questão 132 passo a passo?
O conceito que resolve
O texto descreve a criação de palavras guaranis para objetos e conceitos da computação, demonstrando que a comunidade não apenas adota a tecnologia, mas a incorpora ao seu idioma, reforçando a identidade cultural.
Como chegar na resposta
- 1. Identifique que o foco do texto é a adaptação de termos de informática para o guarani.
- 2. Analise cada alternativa em relação a esse foco.
- 3. Descubra que apenas a alternativa C relaciona a preservação da identidade linguística à adaptação de termos.
- 4. Verifique que as demais alternativas tratam de acesso, uso prático ou visão de Potty, não da preservação cultural.
- 5. Conclua que a alternativa C é a correta.
- 6. Marque o índice 2 (0‑baseado).
Por que cada alternativa
- AA) Erro: foca apenas na visão de Potty sobre comunicação e envio de documentos, ignorando a adaptação de termos.
- BB) Erro: descreve o uso prático da internet, mas não aborda a adaptação linguística.
- CC) Correta: evidencia a preservação da identidade ao criar palavras guaranis para termos de informática.
- DD) Erro: trata da adesão ao projeto de acesso à web, não da adaptação de vocabulário.
- EE) Erro: menciona a apropriação gradual, mas não destaca a preservação da identidade linguística.
O que estudar se você errou
Releia o trecho que fala sobre a criação de "aiú irú rive", "angojhá" e "oventã" para perceber que a mensagem central é a preservação da língua.
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